El “xerrem junts” és una eina de treball que organitza espais de trobada, gràcies als quals persones que no han estat mai en contacte amb la llengua catalana, o que hi han estat però presenten dificultats ja sigui de comprensió o d’expressió en aquesta llengua, entren en contacte amb persones voluntàries catalanoparlants i formades per la CAL que destinen una part del seu temps lliure a ajudar les primeres en el seu camí d’assumpció del català com a llengua pròpia. El mitjà que s’utilitza és la pràctica de la conversa, punt on arrenca indefectiblement tota apropiació d’una llengua.
Es tracta d’una activitat associativa, de treball en xarxa entre entitats i persones, que posa en relleu conceptes com la cohesió social i l’acolliment, i que aplica una metodologia pedagògica d’ensenyament de la llengua centrat en l’oralitat i que, precisament per això, s’obre a col·lectius exclosos en altres sistemes d’aprenentatge que impliquen necessàriament la lectoescriptura.
El “xerrem junts” gira entorn de tres eixos vertebradors: la millora en l’ús social de la llengua catalana, la comunicació regular i extensa en el temps entre persones diverses —font de cohesió social i de participació ciutadana— i el coneixement i estima del país, generat des del coneixement de l’entorn més pròxim de barri i de ciutat.
Al “xerrem junts” de la CAL s’hi pot incorporar un ventall molt ampli de persones amb nivells diversos de domini de la llengua: des de l’extrem de persones que mai no han estat en contacte amb el català ni tampoc tenen formació instrumental bàsica, fins al de persones amb estudis que no tenen el català com a llengua pròpia, però que el dominen mitjanament. Els primers són atesos amb una metodologia activa de comprensió oral (metodologia “junts”) i els segons, amb pràctica intensiva de conversa (metodologia “xerrem”).
Metodologia “junts” dins el “xerrem junts”
La metodologia “junts” és un conjunt organitzat d’espais de relació horitzontal entre ciutadans catalanoparlants i ciutadans que no tenen comprensió del català. Es tracta d’una activitat de voluntariat a dues bandes que es mou exclusivament en les habilitats orals i que disposa d’un material visual centrat en embrions conversacionals que col·labora perquè els usuaris assoleixin una comprensió bàsica i una expressió oral mínima en contactes interpersonals i socials. S’ofereixen recursos per a l’adquisició de la llengua parlada a partir de trobades de caire social on la cohesió és tan important com l’adquisició de la llengua. Per tant, no parlem tant d’aprenentatge formal, sinó més aviat d’acostament lingüístic, cultural i personal.
La CAL és conscient que l’objectiu lingüístic abasta únicament la comprensió oral i la producció d’interlocucions molt bàsiques dels participants dels grups, cosa que, tot i la importància d’assolir una major perceptivitat, és del tot insuficient amb vista a una competència lingüística vària (escoltar, llegir, parlar i escriure) i activa. Per això s’ocupa que als usuaris els arribi informació de les ofertes formatives dels organismes públics que se n’ocupen, i per això també els voluntaris impulsen la inscripció als cursos inicials o bàsics de totes aquelles persones a les quals l’aprenentatge formal els pot ser enriquidor i factible.
L’activitat promou el desenvolupament de vint-i-cinc unitats, cinc de les quals són el repàs de les unitats anteriors, conduïdes per dos o tres guies amb l’objectiu que els aprenents obtinguin una comprensió bàsica del català parlat i suficient capacitat per usar expressions i frases molt senzilles en les relacions socials de proximitat. Pel que fa al Marc europeu comú de referència per a les llengües, les unitats se situen a l’inici del nivell A1 i serveixen per al primer contacte amb el català de persones que el desconeixen.
A partir d’intentar generar un entorn d’aprenentatge agradable on a més de sentir-s’hi a gust, s’hi aprèn, la llengua catalana es converteix en un eix netament cohesionador. Així doncs, si alguns aprenents no han aconseguit assolir les expectatives plantejades de poder comunicar-se molt breument en català en situacions de proximitat, és probable que hagin sentit que la llengua catalana no és una barrera per participar en entorns catalans. I els que ho hagin aconseguit, cap al “xerrem”!
Podeu consultar la memòria d’actuacions de 2016 del “xerrem junts” pitjant aquí. A més, a l’apartat de ‘materials’ d’aquesta mateixa pàgina hi podeu trobar els manuals pedagògics del “junts”.
Si formeu part d’una entitat privada o pública i voleu allotjar un grup “junts”, o si com a particulars esteu interessats a fer de voluntaris del “junts”, podeu escriure a xerrem@cal.cat o trucar al 934 159 002.
Si esteu interessats a participar com a usuaris a un grup “junts”, podeu escriure a xerrem@cal.cat o trucar al 934 159 002, o podeu consultar directament l’apartat ‘on es fa’ d’aquesta mateixa pàgina, escollir a quin grup es vol assistir i presentar-vos-hi.
